Одаренный человек - это, прежде всего, яркая индивидуальность в самых разных ее проявлениях, недорогие комоды . Что другим людям достается большим трудом, одаренному человеку дается легко и просто.
А Вы знаете, что многие современные руководители жалуются, что молодые люди, приходящие в их организации, трудно адаптируются к корпоративным нормам, распорядку деятельности, требованиям руководителя, то есть у них недостаточно сформирован механизм произвольного регулирования своим поведением.
3. Модальность запоминания. В зависимости от того, какой анализатор принимает наибольшее участие в процессе запоминания, выделяют следующие обзоры памяти: 1)зрительную; 2)слуховую; 3)осязательную (ощущения от прикосновений); 4)двигательную; 5)пространственную. 6)непроизвольной и одновременно она будет кратковременной или долговременной....
2. Характер запоминаемого материала. В зависимости от того, какую именно информацию человек воспринимает и запоминает, разрешено выделить:
1)двигательную память (моторную) — это запоминание, сохранение и воспроизведение различных движений и их систем. Благодаря двигательной памяти ребенок приобретает навыки ходьбы, письма, учится манипулировать предметами, танцевать и т. д. Если бы не было памяти на движения, то каждый раз нам приходилось бы заново учиться совершать необходимые действия. Нам вместе знакомо выражение «а руки-то помнят». Мы прибегаем к памяти движений, в то время хотим возобновить давно забытые навыки, например написание какогото редкого, давно забытого слова или приготовления забытого блюда....
1 Длительность хранения информации. Если критерием является время сохранения информации, то выделяют:
1) кратковременную память, позволяющую удерживать полученную информацию в течение короткого времени. Здесь может храниться очень ограниченное количество информации — 7±2 единиц материала. Кратковременную память разрешено рассматривать как пропускной пункт, минуя который никакая информация не сможет попасть в долговременную память. Далее интеллект человека, как опытный библиотекарь, отбирает из кратковременной памяти только нужные и важные материалы и сохраняет их на полках долговременной памяти. Все процессы начинаются именно с кратковременной памяти.
Интересное: Получая новые навыки и умения, осваивая новое социальное пространство, благодаря им человек все время идет вперед, развивается, находит все новые горизонты для своих талантов и способностей . То есть одаренность человека, его способности всегда связаны с результатами и процессом деятельности и поведения.
